可爱小朋友

媒体:原创  作者:中南林绿源
专业号:中南林绿源
2010/8/22 13:31:02

724日       星期六           天气晴

                     可爱小朋友

“大哥哥大姐姐他们来了,我们给他们来个爱的掌声……

“哦……

今天我们全队人出发去古月画室教小朋友们画绿地图,而且还是小班的朋友,都在十岁左右,我们也可以学学他们的去奇思妙想,为我们的绿地图制作提供更好的思维角度。先过来的芳芳和他们做了一些交流,了解他们的情况,介绍了我们的活动计划。我们是来洞庭湖调研湿地、宣传湿地、画绿地图的,同时,我们希望能和当地的小朋友们合作,通过我们的合作,让他们了解什么是绿地图,如何寻找他们周围的美,并用他们手中的笔、大脑里的好想法,画出新发现的东西,在实践中交流学习,以一种他们熟悉的方式了解环保,在心中播撒绿色的种子,一起体味这个有趣的过程。
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双方分成四组,一对一,合成的每组“大朋友”三个,小朋友六个,自己选定想要的合作伙伴,共同制作绿地图。

“姐姐,姐姐,我们一组吧,一起画我们的画。”我面前的一个小女孩对我说。

“好啊好啊,你们好乖哦,我们一起了来创作我们的绿地图,”

“姐姐,为什么你戴的帽子和他们不一样呢?”

“因为我是帽子姐姐啊。”

“哦……

我们分别介绍了自己,我们这组的成员有英子、梅子、燕子、大帅哥、小帅哥、我、李磊、犀利哥。还给我们队取了个名字——巴拉巴拉小魔仙队。

我们向他们介绍了什么是绿地图,什么是图标,给他们看我们带

来的其他地方的地图样板,交流之后,我们开始了社区的踩点之旅。

以社区的主要街道为中轴,向两边延伸。我们探寻老人适宜区,本地农产品售卖点,生活便利区,小动物活动区等等,一起记录平日容易忽略的地方,我们引导他们,他们都积极的探索交流。
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踩点回来,弄清楚整个社区的情况后,我们定下绘画的主题,就以整个社区有意思的事物为主,同时,也得发现问题,由于基础设施不同步,社区内有一定的污染源,生活垃圾混乱,小朋友们也发现了这个问题,我们收集绿色点,而那个小湖却从反面反映了我们的主题,也需要以一种恰当的方式表现出来,我们能够做的就是尽量引导他们了解身边的环境,接下来的就有他们自己创意先行了,我们依旧只是引导而已。

接下来是构图作画了,小朋友们一个个摩拳擦掌,跃跃欲试了,他们很有思考能力和动手能力,大家围坐在一起,你一言我一语,确定整体框架,明确内容,分配好各自任务,开始勾画自己的责任区了,将自己想要表现的都拿上吧!
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将近一个小时后,我们的地图就出炉啦,在我们的整幅绿地图上,表现了我们发现的许多点,有老人适宜区,供老人们休憩聊天;有本地农场品特区,每天交易着本地新鲜的瓜果蔬菜;有生活便利区,提供着大家的生活必需品;有水景区,可享受水面上的凉爽夏风;有儿童适宜区,供社区的孩子们嬉戏,宽敞又安全;小朋友们用画笔勾勒内容,用色彩表现心思,我们的绿地图完成喽!
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    看着我们完成的地图,我们满意的笑了,因为我们足够认真,我们态度至上,用我们眼睛去发现,以我们的心去画图,享受这个边学边玩的过程,大家甚是开心,玩出了新的感情。

我们很好的完成了任务,达到了预期的效果,不仅小朋友们了解了什么是绿地图、学会了如何用一双眼睛去发现生活周围的美,而且整个社区的人被我们热闹的活动场面所吸引,不时的过来围观,让他们也接触到了绿地图,再者,还可以通过孩子们去告诉他们的家人,今天做了什么有趣的事,有了什么特别的收获,向更多的人去宣扬绿地图。

不仅我们自己在做这方面,我们还能能通过我们的行动影响到别人,我们坚信用心做,定能做好,我们会继续下去……

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游客于2010/8/23 22:05:22写道:
顶顶,加油啊 !!!!——残废
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