中南民族大学——2010湿地使者第一次培训培训记录

媒体:原创  作者:中南民大绿环会
专业号:中南民大绿环会
2010/6/12 0:17:59

培训时间:5.28  18:3021:30

地点:大学生活动中心二楼

培训师:芒果

参与人员:山竹、两面针、螃蟹、蘑菇、石头、无花果、杨柳、南瓜、蓝苗、orange、渡渡鸟

记录员:南瓜

培训主题:项目培训

 

培训内容:

1、问题树和目标树

2、如何建立好的目标——smart分析

 

培训流程:

1、制作胸卡,按生日月份分成三组

第一组:渡渡鸟、杨柳、两面针、蓝苗

第二组:螃蟹、石头、哈密瓜、无花果

第三组:蘑菇、山竹、orange、南瓜

 

2、小组讨论写出“你觉得南湖现在的问题?”

① 翻塘

② 南湖面积变小

③ 政府管理力度不大

④ 欣赏、实用价值降低

⑤ 南湖信息可供查阅的少

⑥ 污染的恶性循环

⑦ 居民环保意识淡薄

⑧ 人们乱扔垃圾

⑨ 原始生态植物面积减少

⑩ 

11 水质差

12 污水未处理直排南湖

13 填湖严重

14 死水,无流动性

15 藻类由于富营养化生长过多

 

3、小组讨论列出“南湖的现状”

第一组

第二组

第三组

1、关注度越来越高

1、开发商越来越多

1、学校扩招

2、政府关注增大,政策出台

2、人口密度越来越大

2、房地产开发商

3、人口密度增大,超越承载度

3、空气、粉尘、酸雨

3、媒体关注度

4、人们绿色生活方式种类增多

4、社团关注度

4、民间环保组织

5、讨厌南湖的人,南湖坏声誉

5、第三产业发展

5、目前有一个污水处理厂

6、社区建设,商业亮点以“南湖畔”为美

6、污染处理力度

6、排污口减少

7、人工生态增多,原始植被

7、周边人群素质提高

7、居民环保意识,不知道怎么做

8、南湖连通受阻

8、交通便利

8、有人在拍婚纱照,是美滴

9、南湖有专家会常分析、研究

9、城市化发展

9、政府关注度

10、居民也有自己认为合适处理南湖现状的观点

10、环教增强

10、春天花会开

11、居民排斥性强

11、南湖相对于东湖被冷落

12、责任推卸

12、南湖之美未被发现

 

4、引出问题树和目标树

大问题引出许多小问题,找到我们能解决的问题。

目标树要和问题树一一对应。

 

5、如何建立好的目标——smart分析

S:具体的

M:可衡量的

A:可实现的

R:相关的

T:有时间计划的

 

6、采取怎样的宣传方式

① 实地考察

② 网络、媒体宣传

③ 社区宣传栏,让社区提供宣传场地

④ 制作宣传品

⑤ 通过小游戏、小话剧在广场社区宣传

⑥ 环教

⑦ 扩大宣传队伍,联系相关组织

⑧ 拍摄DV

 

7、培训师提问环节

问题一:说说你心目中的绿地图

问题二:通过绿地图想宣传,我们想要居民做什么

 

8、阅读本次湿地策划,根据今晚学习的目标树、smart分析方法提问题

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