中南民族大学——2010湿地使者第一次培训培训记录

媒体:原创  作者:中南民大绿环会
专业号:中南民大绿环会
2010/6/12 0:17:59

培训时间:5.28  18:30—21:30

地点:大学生活动中心二楼

培训师:芒果

参与人员:山竹、两面针、螃蟹、蘑菇、石头、无花果、杨柳、南瓜、蓝苗、orange、渡渡鸟

记录员:南瓜

培训主题:项目培训

 

培训内容:

1、问题树和目标树

2、如何建立好的目标——smart分析

 

培训流程:

1、制作胸卡,按生日月份分成三组

第一组:渡渡鸟、杨柳、两面针、蓝苗

第二组:螃蟹、石头、哈密瓜、无花果

第三组:蘑菇、山竹、orange、南瓜

 

2、小组讨论写出“你觉得南湖现在的问题?”

① 翻塘

② 南湖面积变小

③ 政府管理力度不大

④ 欣赏、实用价值降低

⑤ 南湖信息可供查阅的少

⑥ 污染的恶性循环

⑦ 居民环保意识淡薄

⑧ 人们乱扔垃圾

⑨ 原始生态植物面积减少

⑩ 臭

11 水质差

12 污水未处理直排南湖

13 填湖严重

14 死水,无流动性

15 藻类由于富营养化生长过多

 

3、小组讨论列出“南湖的现状”

第一组

第二组

第三组

1、关注度越来越高

1、开发商越来越多

1、学校扩招

2、政府关注增大,政策出台

2、人口密度越来越大

2、房地产开发商↑

3、人口密度增大,超越承载度

3、空气、粉尘、酸雨

3、媒体关注度↑

4、人们绿色生活方式种类增多

4、社团关注度↑

4、民间环保组织↑

5、讨厌南湖的人↑,南湖坏声誉↑

5、第三产业发展

5、目前有一个污水处理厂

6、社区建设,商业亮点以“南湖畔”为美

6、污染处理力度↑

6、排污口减少

7、人工生态增多,原始植被↓

7、周边人群素质提高

7、居民环保意识↑,不知道怎么做

8、南湖连通受阻

8、交通便利

8、有人在拍婚纱照,是美滴

9、南湖有专家会常分析、研究

9、城市化发展

9、政府关注度↑

10、居民也有自己认为合适处理南湖现状的观点

10、环教增强

10、春天花会开

11、居民排斥性强

11、南湖相对于东湖被冷落

12、责任推卸

12、南湖之美未被发现

 

4、引出问题树和目标树

大问题引出许多小问题,找到我们能解决的问题。

目标树要和问题树一一对应。

 

5、如何建立好的目标——smart分析

S:具体的

M:可衡量的

A:可实现的

R:相关的

T:有时间计划的

 

6、采取怎样的宣传方式

① 实地考察

② 网络、媒体宣传

③ 社区宣传栏,让社区提供宣传场地

④ 制作宣传品

⑤ 通过小游戏、小话剧在广场社区宣传

⑥ 环教

⑦ 扩大宣传队伍,联系相关组织

⑧ 拍摄DV

 

7、培训师提问环节

问题一:说说你心目中的绿地图

问题二:通过绿地图想宣传,我们想要居民做什么

 

8、阅读本次湿地策划,根据今晚学习的目标树、smart分析方法提问题

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