【2010年扬州大学绿行社湿地使者行动】:7月23日队志----保护区内走访调研

媒体:原创  作者:扬州大学绿行社
专业号:扬州大学绿行社
2010/8/25 21:39:25
 

723日队志           周四            阴转晴

 

 

今天依旧分组活动,在前期对游览区资料搜集的基础上,开始对保护区内工作人员及游客等进行访谈,期望能从他们口中更深入的了解保护区内情况。牛仔和饭团走访了导游处的袁主任和门卫大叔。袁主任认真回答了他们的问题并介绍了不少关于保护区的情况,还对我们的活动提出很多建议。她对于我们的精神表示赞赏,但是也指出我们工作中还存在很多不足之处。接着他俩又对门卫大叔做了访谈。大叔人很热情,虽然话不多,但是讲了不少关于保护区发展的历史,让我们收获很大。而其他小组的也从导游、小店老板、锄草的大叔等等搜罗到了很多有用的信息。我们发现游览区很多景点都很有麋鹿的特色,不仅从麋鹿的神话上,还有拯麋三尊等表现麋鹿种群被拯救免于灭绝的景点。

下午我们4个小组对于游览区的路线景点等信息进行了整合,接着我们乘着游览车进入了核心区。真是令人兴奋!在进入之前,由于人员限制我们选择了10个人并进行了分工,2位摄影、2位记录鸟类、2位记录植物、一个观察可供选择的景观、2个负责线路、还有一个机动人员,有种使命感大家都很认真生怕错过什么。

我负责描摹内围路线图及周边地貌植被。其他人各有各的活,比如记录麋鹿种群、观鸟、观察植被、记录人文景点、摄影等。大家按各自的职责选择不同的位置坐好之后,我们便进入了内围。

刚开始,我们的车子风驰电掣地在丛林中,当树林退去,开阔的水池与盐碱地开始依稀在树丛中显露,我们的司机也放慢了速度,有意让我们观察个够。“看,好多麋鹿!”眼尖的猴子叫了起来。我们朝着她指的方向看去,果然,水池中有20多头麋鹿,在下午温暖的阳光下,悠游自在地憩息。它们有的在水中散步,有的在低头食草,有的在与同伴玩耍,好一个快乐悠闲的大家族啊。

车还在继续往前走,风景也在不断变化,刺槐林、意杨林、茅草地、盐碱地、小水池不断地在我们面前变化。我一边记录路线,一边把不同的植被标记在路线上,但是路实在是太绕了,要不断修正,不然会偏差很多。负责记录鸟类的猴子一直让司机慢慢开,有时还让司机停下来好让我们看个够。”----------牛仔

 

在核心区慢慢看细细的描绘,我们对于核心区有了大概的了解,而Google earth 也在很大程度上帮助我们搞清楚了路线。

 

晚上会议照常进行,主持人:牛仔

会议内容

1:各组长总结一下各组活动内容及目标完成情况

第一小组画了一下负责的区域(游客止步的未画)

第二小组做菜,其中一部分人做保护区内的调查工作。

第三小组做了访谈、问卷调查、绿地图的整理

第四小组做了部分访谈

2:以下是大家提出的工作问题

第一:绿地图无主题特色不鲜明,不知如何从麋鹿切入

第二:工作没目标,缺乏效率和动力

第三:工作中的纪律问题

解决:大家要分工明确

制定条规和奖惩措施  

    3:经验总结

第一是工作人员总结:访谈时注意不让游客不耐烦

                    问卷设计的问题不要太多

                    问卷中的问题会让别人尴尬

                    要把调查对象放在保护区周围的民众上

第二是大家的总结:  访谈时可以套关系

                    访谈时不要太偏题

问卷和访谈结合在一起

去大的企业对员工宣传

注意挖掘相关麋鹿的故事

绿地图要注意突出重点并且表现主题

4:各组制定相关目标

第一是第一组和第二组共同合作,共同完成外围的调研工作

第二是第三组通过查资料进行植物认知

第三是第四组继续完成访谈工作

5:明后天的任务安排

明天主要是绘制绿地图,并补充完成前两天的各组任务,及时上传活动动态至博客

后天主要完成绿地图的定稿

 6 各小组完成度:基本完成,但效率有待提高

 

从会议中我们发现这几天效率方面存在问题,经过分析对于绿地图的把握上可能不是所有人都已经做的很好了,天气炎热也是带来大家困倦的原因,决心对于绿地图再次开展一次大范围的讨论。对于午休也相对增加时间,避免中暑。在核心区,我们除了对有关绿地图的信息进行了搜集和整理,同时也针对在踩点时发现的问题游览车出入核心区频繁可能会影响区内生物生活问题进行了仔细的问询和了解,发现保护区在这一块上有自己的管理措施来避免这一状况,比如说游客只能在游览车上不能下车,而保护区内的道路距离麋鹿栖息的地方有一段距离,这样就很大程度上减轻了对麋鹿以及白鹭等鸟类生活的干扰。故而游览车对于在核心区栖息的生物影响不大。而同时在踩点时发现的游览区内的消防设施问题,就我们观察到的状况来看,可能还是存在隐患的。我们会在与保护区的沟通中反映这个问题,以促进保护区内设施完善。
 
 
 
BigBull_马勋-在园区内探访搜集资
 
我们在保护区内调查走访搜集资料的身影
 
 
BigBull_吴荣芳-和工作人员一起做 
 
问卷中哦
 
BigBull_BigBull_马勋-队
队员壮壮在记录关于保护区内麋鹿的背景资料~~
 
 
BigBull_BigBull_王沛-麋 
 
麋鹿和白鹭的和谐生活
 
 

BigBull_BigBull_王沛-画 
 
 逛完核心区,我们的队员在整合得到的资料
 
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